1.- Calentamiento global:
El calentamiento global es un incremento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan las emisiones de gases invernadero.
Causas:
Consecuencias:
1. Clima:
ü Ha ocasionado un aumento en la temperatura promedio de la
Superficie de
ü La magnitud y frecuencia de las lluvias también ha aumentado.
2. Salud:
ü Aumento en las enfermedades respiratorias y cardiovasculares
ü Los mosquitos y otras plagas responsables del dengue, la malaria, el cólera y la fiebre amarilla en los trópicos afectaran a una porción mayor de la población del mundo aumentando el número de muertes.
3. Calidad de Aguas Superficiales:
ü El nivel de agua en los lagos y ríos disminuirá
ü Algunos ríos de flujo permanente podrían secarse durante algunas épocas del año, y ríos cuyas aguas se utilizan para la generación de energía eléctrica sufrirían una reducción en productividad.
ü Aumentará también la incidencia e intensidad de inundaciones, así como la
sedimentación de cuerpos de agua producto de la alta escorrentía y la baja humedad del terreno.
4. Calidad de aguas subterráneas:
ü El nivel freático bajará debido a la evaporación, disminuyendo así la cantidad de agua disponible en el acuífero.
ü Al aumentar el nivel del mar el agua salada podría penetrar hacia los acuíferos costeros, haciendo que sus aguas se salinicen y no sean aptas para consumo humano.
5. Ecosistemas Terrestres:
ü La región tropical se extenderá hacia latitudes más altas, y la región de bosques de pinos se extenderá hacia regiones que hoy forman parte de la tundra y la taiga.
ü De perder los suelos su humedad por efecto de la evaporación, muchas áreas ahora cubiertas de vegetación podrían quedar secas.
6. Ecosistemas costeros:
ü Manglares, arrecifes de coral, sistemas playeros, estuarios, y otros se afectarían significativamente, ya que un alza en el nivel del mar inundaría las áreas de humedales costeros, causaría un aumento en la erosión costera y salinizaría las aguas en la parte baja de los ríos y en los acuíferos costeros.
ü También se afectaría la entrada de luz solar hasta el fondo del arrecife, afectando así los procesos de fotosíntesis de especies esenciales para la vida del coral.
7. Agricultura:
ü Los suelos se tornarán más secos y perderán nutrientes con mayor facilidad al éstos ser removidos por la escorrentía.
ü La necesidad de recurrir a la irrigación será esencial durante las épocas de sequía.
8. Flora y Fauna:
ü La vegetación característica de cada región se verá afectada.
ü La alterarse la vegetación característica de muchas reservas naturales, así designadas para proteger el hábitat de especies amenazadas, estas reservas podrían dejar de ser el hábitat ideal para las mismas, ocasionando su extinción.
Comentario:
El calentamiento global es un fenómeno que causa muchos daños en toda la tierra que es causado por las emisiones de CO2 que incrementan el efecto invernadero de seguir así incrementaran las emisiones de gases invernadero.
Citas Bibliograficas
Titulo: Calentamiento Global
Autor: Wikipedia
Cita: http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global
Fecha de Consulta: 09/03/07
Titulo: Causas y consecuencias del Calentamiento Global
Autor: Anonimo
Cita: http://www.alianzageografica.org/leccioncalentglobal.pdf
Fecha de Consulta: 09/03/07
2.- Efecto Invernadero:
Es un fenómeno atmosférico natural que permite mantener la temperatura del
planeta, al retener parte de la energía proveniente del sol. El aumento de la
concentración de dióxido de carbono proveniente del uso de combustibles fósiles
ha provocado la intensificación del fenómeno y consecuente aumento de la
temperatura global, derritiendo los hielos polares y aumentando el nivel de los
océanos.
Comentario:
El efecto invernadero es un fenómeno atmosférico que permite mantener la temperatura del planeta y retiene la energía proveniente del sol para ello debemos dejar el uso de combustibles fósiles y con esto el fenómeno no se expandirá.
Titulo: El Efecto Invernadero
Autor: Monografías
Cita:http://www.monografias.com/trabajos14/cambiosclimat/cambiosclimat.shtml#EFECTO
Fecha de Consulta: 09/03/07
Titulo: Lluvia Acida
Autor: Diego Cevallos
Editorial: TierraAmerica
Cita: http://www.tierramerica.net/2000/1015/losabias.shtml
Fecha de Consulta: 09/03/07
3.-Lluvias Acidas.- La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire interactúa con el óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre emitido por fábricas, centrales eléctricas y automotores que queman carbón o aceite. Esta interacción de gases con el vapor de agua forma el ácido sulfúrico y los ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra en forma de precipitación o lluvia ácida.
Causas: Es causada por emisiones de bióxido de azufre y de óxidos de nitrógeno. Aunque existen fuentes naturales de estos gases, más de 90 por ciento del azufre y 95 por ciento de nitrógeno lanzados a la atmósfera en la región oriental de América del Norte son de origen humano. Esos contaminantes primarios del aire provienen del uso del carbón en la producción de la electricidad, de la fundición y de la combustión en los vehículos. Una vez que se liberan en la atmósfera, pueden convertirse químicamente en contaminantes secundarios como el ácido nítrico y el ácido sulfúrico, los cuales se disuelven fácilmente en el agua. Las gotitas de agua ácida resultantes pueden ser transportadas a grandes distancias por los vientos, y regresan a
Consecuencias:
ü
ü Trae consigo enfermedades respiratorias y que son más dañinas en las personas que tienen asma.
ü Incremento de los niveles de metales tóxicos como el aluminio, cobre y mercurio depositados en los abastecimientos no tratados de agua potable.
Titulo: Lluvia Ácida
Autor: Wikipedia
Cita: http://es.wikipedia.org/wiki/Lluvia_ácida
Fecha de Consulta: 09/03/07
Comentario:
La lluvia acida es un desastre natural que puede ser muy letal causando enfermedades debido a la combinación de la humedad en el aire, el oxido de nitrógeno y el dióxido de azufre; también la lluvia acida afecta a la naturaleza.
Titulo: Sistemas Biológicos
Autor: Wikipedia
Cita: http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_biológico
Fecha: 09/03/07
Comentario: El sistema biológico tiene como principal sujeto un organismo vivo, son muy importantes y debes de tomarlas en cuenta.
6.- Descripción de los elementos Biogenésicos
Hay 14 clases de Elementos Biogenésicos y son:
- Comportamiento animal: Es la rama de la biología que estudia el comportamiento de los animales, en el medio natural. Los científicos dedicados a la etología se denominan etólogos. Etología corresponde al estudio de las características distintivas de un grupo determinado, estas evolucionan para su supervivencia.
- Desarrollo: Desarrollo puede ser:
· Hacer pasar una cosa del orden físico, intelectual o moral por una serie de estados sucesivos, cada uno de ellos más perfecto o más complejo que el anterior.
· Desarrollo (biología). Proceso en el que organismo evoluciona desde su origen hasta alcanzar la condición de adulto.
· Desarrollo económico. Desarrollo de riqueza económica de países o regiones para el bienestar de sus habitantes.
3. Digestión: es el proceso por el cual los alimentos se transforman en sustancias más sencillas para ser absorbidos. La digestión ocurre tanto en los organismos pluricelulares como en las células, como a nivel subcelular.
4. Evolución: En biología, el término evolución puede referirse a:
· Evolución biológica, el proceso continuo de transformación de las especies;
· Evolución humana, el proceso de transformación de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual;
· Evolución molecular, los cambios en la secuencia de nucleótidos del ADN;
· Evolución de una enfermedad, la secuencia de acontecimientos que ocurren en el organismo humano hasta que se desarrolla la enfermedad;
· Biología evolutiva, el área de la biología que estudia los orígenes de las especies;
· Convergencia evolutiva, un fenómeno evolutivo por el que organismos diferentes tienden a desarrollar características semejantes
5. Excreción: La excreción es el proceso biológico por el cual un animal elimina sustancias toxicas de su organismo, adquiridas por la alimentación o el metabolismo.
Las sustancias que se deben eliminar son enormemente variadas, pero las más abundantes son derivados del nitrógeno que se producen por alteración de grupos amino resultante del catabolismo (degradación) de las proteínas. La sustancia elegida suele ser:
· El amoníaco- Es excretado por invertebrados acuáticos, peces óseos y larvas de anfibios. Es muy tóxico pero, por su gran solubilidad y difusión, el agua circundante lo diluye y arrastra con rapidez.
· La urea - Se produce en el hígado por transformación rápida del amoníaco, resultando ser mucho menos tóxico y más soluble aunque se difunde con mayor lentitud
· El ácido úrico- Es característico de animales que ingresan el agua en poca cantidad. Se forma a partir del amoníaco y otros derivados nitrogenados. Se excreta en forma de pasta blanca o sólido dado su mínima toxicidad y baja solubilidad.
6. Extinción: La extinción es la desaparición ya sea una o un grupo. Una especie se extingue a partir del momento en que muere el último individuo de esa especie.
7. Fotosíntesis: Es la base de la vida en la tierra, que consiste en una serie de procesos mediante las cuales las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo.
8. Homeostasis: La homeostasis Es el conjunto de funciones (biológicas y/o artificiales) que permiten medir o tomar en cuenta algo por comparación, con el fin de mantener la constancia en la composición, propiedades, estructura y/o rutinas del medio interno de un organismo o sistema influido por agentes exteriores.
- Herencia: Herencia es una ciudad de la provincia de Ciudad Real (Castilla-La Mancha, España).
- En genética, la herencia es el conjunto de características fenotípicos y del genoma que transmite un individuo n descendencia.
- En derecho, la herencia es la práctica de pasar propiedades, títulos y obligaciones luego de la muerte de una persona.
- En la programación orientada a objetos, la herencia es un mecanismo que permita tener similitud entre dos clases, de manera que extienda su funcionalidad.
9. Inmunidad: puede referirse a:
v En biología y medicina, al sistema inmunitario (inmunidad innata, inmunidad humoral, inmunidad adaptativa)
v En derecho, a la inmunidad jurídica:
Ø Inmunidad diplomática.
Ø Inmunidad de jurisdicción.
10. Metabolismo: Es el conjunto de reacciones bioquímicas existentes en todos los seres, que ocurren en las células, para obtener e intercambiar de materia y energía con el medio ambiente.
Tipos de metabolismo:
- Metabolismo autótrofo fotosintético: La fuente de carbono procede del anhídrido carbónico (CO2) y la energía de la luz solar.
- Metabolismo autótrofo quimiolitotrófico: La fuente de carbono también procede del CO2 pero la energía procede de reacciones químicas exotérmicas inorgánicas.
- Metabolismo heterótrofo: La fuente de carbono procede de moléculas orgánicas y la energía procede de la oxidación.
11. Reproducción: Es un proceso biológico que permita que nuevos organismos se reproduzcan, siendo la característica común de todas las formas de vida conocidas.
12. Respiración: Es el proceso por el cual un organismo vivo y el medio ambiente se intercambian oxigeno y dióxido de carbono.
Titulo: Proceso Biológico
Autor: Wikipedia
Cita: http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_biológico
Fecha: 09/03/07
Comentario:
Hay 14 elementos Biogenésicos que constan de un concepto básico, cada uno de ellos realiza una función específica en los seres vivos.
7.- Como se alterado el ciclo del agua.
Ahora en los meses de invierno hay muchas lluvias. Los expertos dicen que estos cambios son debido al efecto invernadero y a la deforestaron.
Titulo: El Ciclo Del Agua Vital
Autor: El Nuevo Día
Cita: http://www.el-nuevodia.com/versiones/20070304_007024/C_246.htm
Fecha de Consulta: 09/03/07
Comentario:
El ciclo del agua se ha alterado debido a la constante participación del efecto invernadero y de la deforestación.
8.- Alimentos que Abundan en Piura y donde se encuentran.
Cultivos: Zonas Agrícolas:
ü Cultivos estaciónales Costa:
1. Arroz Valle San Lorenzo
2. Maíz amarillo duro Valle del Chira
3. Algodón Valle medio y bajo Piura
Valle Alto Piura
ü Cultivos Permanentes
1. Caña de azúcar
2. Banano
3. Mango
4. Café
5. Cacao
6. Pastos
7. Lúcuma
8. Limón
Titulo: La producción Agrícola en el Departamento de Piura
Autor: Perú Rural Piura
Cita: http://www.piurarural.org/produccion/index.htm
Fecha de Consulta: 09/03/07
Comentario:
Piura tiene gran variedad de cultivos que son necesarios para nosotros ya que necesitamos de estos alimentos para abastecernos y también para exportar.
10.- Medidas de Prevencion
a) Limitaciones y reducciones en las emisiones globales de gases.
b) Automóviles tengan bajas tasas de emisión de gases.
c) Estabilizar los gases invernadero en la atmósfera.
d) Uso eficiente de la energía.
e) Se logrará a través de mejoras en el aislamiento térmico de las viviendas y la mejoría de la eficiencia de los aparatos domésticos a través de mejores diseños y mejor
f) Mejorar en la tecnología de los motores.
RECOPILACIÓN
1. ¿Que es un calentamiento global? Causa y consecuencias.
- El calentamiento global es un incremento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. Se debe a la emisión de gases de efecto invernadero que se desprende por actividad del hombre.
- La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana.
- Es la forma en que la temperatura de la tierra se incrementa, en parte debido a la emisión de gases asociada con la actividad humana.
Ø CAUSAS:
o Clima:
1. La fusión de porciones del hielo polar
2. Incremento en la evaporación de los cuerpos de agua superficiales.
3. Húmeda del suelo.
o Salud:
1. Un aumento en la temperatura de la superficie
2. Mosquitos y plagas tropicales.
3. Bajo condiciones de calor.
o Calidad de aguas superficiales:
1. Aumento en la temperatura.
2. Frecuencia de las lluvias.
o Calidad de aguas subterráneas:
1. El nivel freático bajará debido a la evaporación.
2. Disminuyendo así la cantidad de agua.
3. Haciendo que sus aguas se salinicen y no sean aptas para consumo humano.
o Ecosistema terrestre:
1. La región de bosques de pinos se extenderá hacia regiones que hoy forman parte de la tundra y la taiga.
2. muchas áreas ahora cubiertas de vegetación podrían quedar secas.
3. convertir estas regiones (como la pampa argentina y las grandes llanuras de Norte América) en terrenos no aptos para la ganadería.
o Ecosistema costeros:
1. Inundaría las áreas de humedales costeros.
2. un aumento en la erosión costera y salinizaría las aguas en la parte baja de los ríos y en los acuíferos costeros.
o La agricultura:
1. Los suelos se tornarán más secos
2. Que los agricultores se ajusten a las nuevas condiciones.
3. Enfermedades de plantas y afectan la producción de cultivos.
o La flora y la fauna:
1. Se destruirá el hábitat de muchas especies, causando su extinción.
2. No puedan sobrevivir especies acuáticas.
Ø CONSECUENCIAS:
o Clima:
- Aumento de temperaturas.
- Frecuencia de las lluvias
o Salud:
- Las enfermedades respiratorias y cardiovasculares
- Ejercer un esfuerzo mayor para realizar cualquier actividad.
- Dengue, la malaria, el cólera y la fiebre amarilla.
- Aumentando el número de muertes.
o Calidad de aguas superficiales:
- El nivel de agua en los lagos y ríos disminuirá debido a la evaporación.
- Aumentará también la incidencia e intensidad de inundaciones.
o Calidad de aguas subterráneas:
- Al aumentar el nivel del mar el agua salada podría penetrar hacia los acuíferos costeros.
o Ecosistema terrestre:
- Latitudes más altas.
- La escasez de agua.
o Ecosistema costeros:
- Un alza en el nivel del mar.
- Oleaje.
- La entrada de luz solar hasta el fondo
del arrecife.
o La agricultura:
- La evaporación de agua de la superficie del terreno.
o La flora y la fauna
- Al alterarse la vegetación característica de muchas reservas naturales.
2. ¿Qué es un efecto invernadero?
Ø CONCEPTO:
- El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite la vida en
- El efecto invernadero no tiene nada de malo, lo que pasa es que el hombre ha logrado que este mecanismo natural de la Tierra se esté convirtiendo en un problema y lo ha logrado con los gases negativos Clorofluorocarbonos (CFCS) los cuales el hombre los ha ido aumentado progresivamente la cantidad de esos gases en la atmósfera la que provocaría un paulatino cambio en el clima mundial y Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera.
Ø CAUSAS:
- Unas de la causas es la serie de gases que se encuentran en la atmósfera.
- Debido a la contaminación provocada por la combustión de carbón y petróleo, las emisiones de las industrias y la deforestación son las principales causas de La elevada concentración de dióxido de carbono.
Ø CONSECUENCIAS:
- Provocando que parte del calor del sol que nuestro planeta refleja quede atrapado manteniendo la temperatura media global en +15º centígrados, favorable a la vida, en lugar de -18 º centígrados, que resultarían nocivos.
3. ¿Qué son lluvias ácidas?
Ø CONCEPTO:
- Son aguas meteóricas (precipitaciones líquidas o sólidas y niebla) que están contaminadas en la atmósfera.
- Es un fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmósfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera.
4. ¿Qué son procesos físicos químicos? Causas y efectos.
Ø CONCEPTO:
- Es aquel en donde los componentes al ser sometidos a un proceso no cambian sus propiedades. Los procesos físicos son procesos reversibles.
Ø CATEGORÍA DE PROCESOS FÍSICOS:
A
Absorción (química): Es un proceso físico o químico en el cual átomos, moléculas o iones pasan de una primera fase a otra incorporándose al volumen de la segunda fase.
C
Condensación: Consiste en el paso de una sustancia en forma gaseosa a forma líquida.
E
Ebullición: En el que un líquido pasa a estado gaseoso.
Efecto Seebeck: A la conversión de una diferencia de calor en electricidad.
E cont.
Evaporación (proceso físico): Por el cual átomos o moléculas en estado líquido pasa al estado gaseoso, por haber tomado energía suficiente para vencer la tensión superficial.
F
Flameover : Es otro fenómeno físico-químico del fuego.
Fusión (cambio de estado): Que consiste en el cambio de estado de la materia del estado sólido al estado líquido.
P
Pulverización catódica: Es el que se produce la vaporización de los átomos de un material mediante el bombardeo de éste por iones energéticos.
R
Rocío (fenómeno físico): En el que la humedad del aire precipita condensándose en forma de gotas por la disminución brusca de la temperatura, o el contacto con superficies frías.
S
Solidificación: Consiste en el cambio de estado de la materia de líquido a sólido.
Sublimación (física): Consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado gaseoso, sin pasar por el estado líquido.
V
Volatilización: Consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado gaseoso, sin pasar por el estado líquido.
5. ¿Cuáles se presentan en Piura?
- Uno de los casos que se presenta en Piura es:
A. La evaporación del agua del Río Piura, el cual se da la categoría
B. La evaporación de los desfogues de los desagües,
C. Extracción de minerales en la minería.
6. ¿Qué son sistemas biológicos? Clases, efectos y causas.
- Son organismos o restos de organismos que afectan la calidad del aire en espacios cerrados como:
Ø CAUSAS:
Las bacterias son transportadas por el hombre, los animales, el suelo y los restos vegetales.
Los virus se transmiten a través del hombre y los animales.
El polen proviene de las plantas.
La proteína de la orina de las ratas y ratones es un poderoso alérgeno. Una vez seca puede entrar en suspensión.
Ø EFECTO CONTRA LA SALUD:
a) Algunos contaminantes biológicos pueden provocar reacciones alérgicas
b) Neumonitis por hipersensibilidad
c) Rinitis alérgica y ciertas formas de asma
d) Enfermedades infecciosas, como la gripe, el sarampión, la tuberculosis y la varicela,
7 ¿Descripción de los electos biogenésicos?
Composición química de los seres vivos: C, H, O, N. Propiedades de los elementos biogenésicos. Compuestos inorgánicos en los seres vivos. Compuestos orgánicos útiles para el hombre (petróleo, plásticos, medicamentos).
Ø REFERENCIA:
Estos cuatro elementos forman 97.4% del organismo de los seres vivos (carbono 9.5%, hidrógeno 63%, oxígeno 23.5% y nitrógeno 1.4%). El porcentaje restante (2.6%) lo integran los demás elementos de la tabla periódica
Ø DESCRIPCIÓN:
* Carbono:
El carbono tiene propiedades químicas que lo hacen muy importante para los seres vivos. Por ejemplo, puede unir sus átomos para formar largas cadenas que, a su vez, son los componentes básicos de las sustancias orgánicas, como el caso de las proteínas, las grasas y los azúcares.
* Hidrogeno:
El hidrógeno es un gas incoloro, inodoro e insípido; es más ligero que el aire y es muy activo químicamente, es decir, puede reaccionar con la mayoría de los elementos y compuestos químicos.
* Oxigeno:
El oxígeno es un gas muy importante para la mayoría de los seres vivos, pues resulta indispensable para la respiración.
* Nitrógeno:
El nitrógeno también es muy importante para la vida, porque se encuentra en la composición química de todas las proteínas.
8. ¿Cómo se altera el ciclo del agua?
Ø REFERENCIA:
- Cuando tomas un vaso de agua, tal vez no eres la primera persona que toma esa misma agua. En realidad esto no es nada nuevo, el agua que tomamos ahora es la misma que se ha estado usando durante millones de años. Se ha conservado casi sin cambio tanto en cantidad como en tipo desde que se formó la Tierra.
Ø ESTADOS DEL CICLO DEL AGUA:
- El agua se mantiene en tres estados: como líquido, gas (vapor) o sólido (hielo), y se recicla constantemente, es decir, se limpia y se renueva trabajando en equipo con el sol, la tierra y el aire, para mantener el equilibrio en la Naturaleza.
Líquido Gas (vapor) Sólido (hielo)
Ø ALTERACIÓN - CAMBIOS:
Unas de las alteraciones son las siguientes:
A. Evapo-transpiración (la cuota de vapor que aportan las plantas al proceso del agua).
B. Al desviar los ríos de su cauce se altera la armonía de otras zonas mientras se acelera el regreso del agua al mar, donde la evaporación es mucho más lenta por la salinización.
C. Incluso acciones aparentemente tan insignificantes como dejar la llave de paso abierta mientras nos cepillamos los dientes tiene efectos colaterales en la naturaleza.
D. Principales países emisores de gases de efecto invernadero (GEI) en 1990:
- Estados Unidos (36,1%)
- Unión Europea (24,2%)
- Federación Rusa (17,4%)
- Japón (8,5%)
- Canadá (3,3%)
- Australia (2,1%)
9. ¿Qué alimentos abundan en Piura?
Ø Medio Piura: (Los suelos son de origen eólico y aluvial).
- Uva.
- Palta
Ø Bajo Piura: (Los suelos son de origen eólico y aluvial).
- Sorgo
- Soya
- Fríjol caupí
- Fríjol de palo
- Pallar
Ø Valle Chira: (El tipo de suelo es franco arcilloso).
- Arroz
- Plátano
- Maíz
- Mango ciruelo
- Limón,
- Yuca,
- Cebolla
- Plátano.
10. Medidas de prevención contra el Calentamiento Global.
- Unas de las alteraciones de prevención son las siguientes:
a) Limitaciones y reducciones en las emisiones globales de gases.
b) Automóviles tengan bajas tasas de emisión de gases.
c) Estabilizar los gases invernadero en la atmósfera.
d) Uso eficiente de la energía.
e) Se logrará a través de mejoras en el aislamiento térmico de las viviendas y la mejoría de la eficiencia de los aparatos domésticos a través de mejores diseños y mejor
f) Mejorar en la tecnología de los motores.
Primera Evaluación de CTA
1. Escribe y comenta 4 causas del calentamiento global.
a) La temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero.
c) Las combustiones, toda combustión emite dióxido de carbono por lo que son también principales contaminantes.
d) La deforestación, prolonga la permanencia del dióxido de carbono en el medio ambiente, pues con menos plantas más dióxido hay.
2. Del documental:
2.1 ¿A qué se deben las sequías?
a) A la deforestación, ésta dificulta la evo-transpiración, se retrasa el ciclo del agua y hay sequías.
b)Por la desviacion de los ríos, por que al desviar los ríos menos agua dulce llega al mar y la salinidad es mayor lo que dificulta la evaporación y esto acusa sequías.
2.2 Comenta dos consecuencias del deshielo de los glaciares.
a) Con el deshielo de los glaciares, muchos de los animales que viven en el polo norte y sur (osos polares, pingüinos, entre otros) mueren ahogados debido a que tienen que nadar grandes distancias debido a que se están quedando sin habitad.
b) Causa el aumento del nivel del mar y por tanto inundaciones.
3. Escribe factores que alteran el ciclo del agua
a) Deforestación, ésta dificulta la evo-transpiración, se retrasa el ciclo del agua.
b) Erosión eólica, varia la temperatura de las aguas superficiales dificultando la evaporación y variando el ciclo del agua.
c) Desvío de ríos, al desviar los ríos menos agua dulce llega al mar y la salinidad es mayor lo que dificulta la evaporación
4. Medidas preventivas sobre salud debido al calentamiento global.
a) Limitaciones y reducciones en las emisiones globales de gases.
b) Automóviles tengan bajas tasas de emisión de gases.
c) Estabilizar los gases invernadero en la atmósfera.
d) Uso eficiente de la energía.
e) Se logrará a través de mejoras en el aislamiento térmico de las viviendas y la mejoría de la eficiencia de los aparatos domésticos a través de mejores diseños y mejor
f) Mejorar en la tecnología de los motores.
Segunda Prueba de CTA
1.- ¿Como influye el efecto invernadero en el ciclo del agua?
- El calentamiento Global hace que este fenómeno perjudique a las especies marinas.
- Los reservorios de agua dulce en estado sólido (polos y nieves eternas) comienzan a derretirse.
- El nivel del agua se elevara lo cual podría inundar territorios cercanos a la costa.
- El ciclo del agua genere mas lluvias, la evaporación del agua es mas rápida lo cual el efecto invernadero acelere este ciclo.
2.- Los elementos Biogenésicos forman biomoléculas
ü Escribe el nombre de cada una
ü Escribe el nombre de alimentos que contengan a cada uno en gran porcentaje (4 por cada biomolécula)
Carbohidratos | Carnes | Menestra | Pescado | Extracto de bacalao |
Proteínas | Manzana | Pera | Leche | Verdura |
Grasas | Mantequilla | Manteca | Aceites vegetales | |
Oxígeno | Manzana | Pan | Papa | camote |
3.- La pobreza en la región Piura tiene los siguientes indicadores: 63,3% de piuranos pobres y 21,4% de pobres extremos, 38% sin electricidad, 33% de desnutrición, 15,6% de analfabetos, y 35% sin agua.
Con el calentamiento global:
ü ¿Estos Indicadores varían? Justifica la respuesta
Si, varían. sobretodo en la desnutrición y el agua porque cada vez que halla mas calor el agua va ser mas escasa para ellos y en la desnutrición por falta de alimentos.
ü Que valores debemos cultivar para que en mediano plazo revertir cada uno de lo señalado.
Debemos ser solidarios y dar siempre la mano a los demás en lo que nos necesiten con el fin de tener un país mejor cada día.
RESPONDE CON CLARIDAD
1.- Escribe tres objetivos de la práctica: Reconocimiento de los
elementos biogenésicos
a.- Reconocer experimentalmente la presencia de los elementos Biogenésicos en los seres vivos.
b.- Utilizar distintas técnicas y reactivos para reconocer sustancias orgánicas.
c.- Determinar la composición química de los alimentos.
2.- De acuerdo a la práctica, escribe el nombre de las biomoléculas y
elementos biogenésicos con más porcentaje que hay en los cuerpos
orgánicos que se emplearon:
Cuerpo orgánico | Biomolécula con más porcentaje | Elemento con más porcentaje |
Papa | carbohidratos | Carbono |
Pera | Proteínas | Carbono |
Fideos | Carbohidratos | Nitrógeno |
Pan | Carbohidratos | Nitrógeno |
Huevo | proteínas | oxigeno |
3.- Escribe los componentes de los siguientes compuestos:
Compuesto | Componente | Componente | Componente |
Lugol | Yodo | Yoduro de potacio | Agua Destilada |
Licor de Fehling B | Hidróxido de sodio | Tartrato de sodio | Potasio |
Licor de Biuet | CuSO4 |
4.- Escribe el nombre de alimentos que a un adolescente no debe dejar de ingerir ( garantizan salud sana) y que contienen mayor porcentaje de:
Carbohidratos | Carnes | Menestra | Pescado | Extracto de bacalao |
Proteinas | Manzana | Pera | Leche | Verdura |
Oxígeno | Manzana | Pan | Papa | camote |
Cuarta Prueba de CTA
Responde con Claridad
1.- Describe cada uno de los elementos biogenésicos
Oxigeno.- El oxígeno es un elemento químico de número atómico 8 y símbolo O. En su forma molecular, O2, es un gas a temperatura ambiente. Representa aproximadamente el 20% de la composición de la atmósfera terrestre. Es un gas incoloro, inodoro e insípido.
Hidrogeno.- El hidrógeno es un elemento químico de número atómico 1. A temperatura ambiente es un gas diatómico inflamable, incoloro e inodoro y es el elemento químico más ligero y más abundante del Universo.
Nitrógeno.- Elemento químico de número atómico 7, con símbolo N, también llamado ázoe —antiguamente se usó también Az como símbolo del nitrógeno— y que en condiciones normales forma un gas diatómico que constituye del orden del 78% del aire atmosférico.
Carbono.- El carbono es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica.
2.- Escribe los componentes de los siguientes compuestos.
Compuesto | Componente | Función |
Lugol | Yodo Yoduro de Potasio Agua destilada | Presencia de Carbohidratos |
Licor de Fehling B | Tartrato Sodico Potasio Hidróxido de Sodio | Presencia de Carbono |
Reactivo de Biuret | Sulfato de cobre Agua destilada | Presencia de Proteínas |
3.- Los siguientes son procesos biológicos, seleccione cuatro, describe cada uno e indica sus efectos.
Desarrollo: Desarrollo puede ser:
· Hacer pasar una cosa del orden físico, intelectual o moral por una serie de estados sucesivos, cada uno de ellos más perfecto o más complejo que el anterior.
· Desarrollo (biología). Proceso en el que organismo evoluciona desde su origen hasta alcanzar la condición de adulto.
· Desarrollo económico. Desarrollo de riqueza económica de países o regiones para el bienestar de sus habitantes.
Digestión.- Es el proceso por el cual los alimentos se transforman en sustancias más sencillas para ser absorbidos. La digestión ocurre tanto en los organismos pluricelulares como en las células, como a nivel subcelular.
Evolución: En biología, el término evolución puede referirse a:
·Evolución biológica, el proceso continuo de transformación de las especies;
· Evolución humana, el proceso de transformación de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual;
· Evolución molecular, los cambios en la secuencia de nucleótidos del ADN;
· Evolución de una enfermedad, la secuencia de acontecimientos que ocurren en el organismo humano hasta que se desarrolla la enfermedad;
· Biología evolutiva, el área de la biología que estudia los orígenes de las especies;
· Convergencia evolutiva, un fenómeno evolutivo por el que organismos diferentes tienden a desarrollar características semejantes
Fotosíntesis: Es la base de la vida en la tierra, que consiste en una serie de procesos mediante las cuales las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo.
4.- Entre los factores provocados por el hombre que alteran el medio, tenemos:
Consumo de energía.- la energía que utilizamos en la región Piura también afecta ala capa de ozono y es también uno de los que causan el calentamiento global. Esta energía se utiliza cuando la necesitemos no en vano porque es esencial para la vida.
Consecuencias:
· El CO2 se va a la atmósfera y se acumula formando el calentamiento global.
· La capa de ozono cada vez nos protege menos de los rayos ultravioleta.
Extracción de Madera.- la madera es extraída en Piura principalmente en los bosques son muy necesarios porque gracias a estos el CO2 que se encuentra suspendido es absorbido por los árboles, plantar y es transformado en oxigeno que es lo necesario para vivir.
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